10/12/2018 關於幼兒教育,我想說的是…(下)

上星期與大家分享過,我在為剛剛步入兩歲的女兒報讀幼兒班時,透過一些觀察讓我反思幼教的真正意義。今個星期繼續與大家分享我對幼教的看法。

我一直相信,只要具備合適環境和誘引,人人與生俱來都擁有自學能力。因此,擔當人生啟蒙者的幼稚園老師應該擔當著從旁輔導的角色,引導小朋友將生活經歷轉化為知識,讓他們自由學習,而非單純主導地教授學術知識。

作為教育的第一階段,幼教應從如何做人學起。每個人應該從小開始學懂如何尊重自己、尊重他人,培養良好的品格和遵守規則。即使始終仍要具備一定的服從性,我也希望小朋友能夠自行判斷何時應該服從,而非盲目服從權威。

因此,我希望女兒將來就讀的幼稚園能夠做到引導式教育,尊重每位小朋友都是獨立個體的身份,學習如何做好一個「人」。

最近看了不少幼教書籍,其中台灣作家汪培珽與同樣來自台灣的兒科醫生黃瑽寧也就著幼兒教育寫下很多令人印象深刻的見解。由美國兒科學會出版的"Caring for your baby and young child" 也讓我學會小朋友無論在紀律抑或認知上的成長歷程,讓我獲益良多。

此外,我也參與了一個由兒童無限主辦的8小時家長基礎課程,講師Daisy Wong及Ralph Yau的分享也十分到位,希望藉此與大家分享。

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