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相信任何一位家長，都會希望子女可以在最好的環境、最好的氣氛下成長及學習，經濟環境較佳的家庭，自然也會考慮到報讀國際學校，就讀國際文憑組織開辦的國際文憑學制（IB），而非由香港考試及評核局開辦的香港中學文憑考試（DSE）。

會出現這樣的想法，除了是基於語文能力或家庭因素的考慮外，最重要的一點是，一般而言，就讀IB學制的學生在升學時一般都會比DSE畢業生更具優勢。

那麼，到底IB學制哪幾方面較DSE「著數」呢？首先就要由兩個學制的分數兌換談起。

若學生有意在將來到英國升學，在報考大學時必須透過英國大學聯招系統（UCAS）完成報名程序。UCAS作為世界各地學生銜接英國大學的橋樑，其訂立的準則自然也有一定的認受性。

在UCAS系統中，官方會為世界各地的學制所得成績訂立分數兌換準則，以作為學生考試的參考指標，得出入讀大學及學科的最低分數。

在指標中，若學生於DSE取得5**成績，則等同於在IB取得Level 7的最佳成績；DSE得5*級，即等同IB的Level 6及Level 7之間；DSE的5級就等於IB的Level 6，如此類推。

雖然上述的分數兌換看來十分公平及對等，但若仔細分析兩個公開試的成績比例，不難看出IB學生在報讀英國大學時往往比DSE學生更為「著數」。

根據兩者近年的公開試報告中，我們可以看出若學生的能力均等，在IB中取得好成績的學生，一般比在DSE取得對等成績的比率為高。

在IB的統計中，每個學科平均約有5%至8%的學生能夠取得Level 7的最佳成績；對比同等分數、DSE中的5**學生卻只佔1%；同樣地，在IB取得Level 6的學生可高達25%至30%，DSE中取得5級的學生卻只有一半左右的8%至15%。

換言之，學生有接近30%的機會在IB中取得Level 6或以上成績，但若學生轉為報考DSE，機會卻只剩下一半，相比下更高難度。在英國大學一般要求學生在DSE取得5*、5、5成績下，在IB中以7、6、6為目標顯然更具把握。