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報讀英國的大學，都應該對 UCAS 不陌生。UCAS全名「Universities and Colleges Admissions Service」，是一個聯合招生平台，學生通過它可以申請英國的大學。

以往申請英國的大學都有些要求必須要滿足，今年這些要求將會有所改變。現在就跟大家分享三個重大改變，而有關的改變主要針對 2025年9月入讀大學的學生，即2024年9月申請英國的大學的學生。

1. 個人陳述的變化

第一個改變，是個人陳述（Personal Statement）。報讀英國的大學的學生都知道，申請英國的大學都要呈交一份個人陳述。

陳述雖含「個人」二字，但絕不「個人」，因內容並非有關學生個人私事，而是要反映到學生的學術能力、求知欲（intellectual curiosity）有多高。

舉個例子：個人陳述可以是關於學生看完一本書後有甚麼反思和洞察（insight）。所以個人陳述絕對是學術層面的論述，跟學科有關係。

對於頂尖大學來說，負責收生的人員可以從個人陳述中看到學生的學術能力。尤其報讀頂尖大學或所謂「神科」即醫科的申請學生，各人成績必名列前茅，所以個人陳述就成為反映他們學術能力的另一途徑。

而那些沒提供面見環節的學校，如倫敦政治經濟學院（London School of Economics and Political Science，LSE）、倫敦大學學院（University College London，UCL）、華威大學（The University of Warwick）、杜倫大學（Durham University）等，個人陳述在分辨學生能力上更是舉足輕重，學校依據它來決定取錄哪一位申請學生。

然而，英國聯招處近來覺得，個人陳述讓有資源的學生可以得到很多幫助，從而寫出好的個人陳述，於是決定取消申請學生呈交四千字的個人陳述，取而代之是短文題目（short questions）。

有關具體題目是怎樣，仍有待確定。但題目主要集中6範圍：報讀課程的動機（Motivation for Course）、為報讀課程的準備（Preparedness for Course）、透過其他經驗的準備（Preparation through other experiences）、附加/情有可原的情況（Extenuating circumstances）、學習的準備（Preparedness for study）和首選的學習方式（Preferred Learning Styles）。

從初步資料看到：題目的內容主要圍繞學生的興趣、意向和相關經驗，例如學生為何想報讀某一學科、做過些甚麼準備去入讀這一學系等。

重申有關題目的詳細資料還有待英國聯招處的公佈，不過，暫時看到題目除了學術層面的論述和想報讀學系的意向外，參與跟學科相關的經驗和興趣都很重要，使題目涵蓋範圍有一定的廣度，讓學生可以表現和發揮，這是要申請英國的大學時要考慮的重要因素之一。

還有兩個通過UCAS申請英國的大學的改變，下次再續。