20/11/2017 傳統教育與國際文憑(IB)的抉擇(一)

近年 IB 課程開始受到香港家長的注意,不少家長對於 IB 與傳統學制之間的差異都有所疑惑。我在求學時期曾先後就讀過這兩種學制的課程,希望在此與各位家長分享當中的差異。

在為子女選擇合適的學制時,最重要的是要對不同制度及學制有相當的了解。香港的中學一般分為兩類,首先是現時報讀以教育局指引作教學框架、以香港中學文憑為本的課程;其次為國際學校,其學制來自英、美等地,本篇則集中於 IB。

在大多數人眼中,IB 課程相對於公認為「填鴨式教育」的傳統學制而言來得更為「活」。事實上,在傳統學制中,老師負責指導、學生吸收,並附有許多操練作輔助,師生之間的關係較為單向;相反,在IB 課程中,老師扮演著指導員(Guidance)的工作,從旁引導學生從身邊事及參與活動的過程中發掘新知識,以啟發學生的思維,老師和學生也有著更多的互動。

正因 IB 課程重視「啟導性」,因此其教學模式也較為生活化,例如安排參觀探訪,由學生主動探索,培養思考能力和好奇心。

既然 IB 與傳統學制定義和內容各有不同,那麼家長又該如何選擇?下星期「學生篇」再與大家分享。

Related Post

AM730專欄 : 了解關於子女的兩本好書

最近,我的寶寶身體不適,接連發高燒了好幾天,讓作為父母的我們也十分擔心,只能用毛巾為他降溫,也帶他到診所見醫生及吃藥等等...

AM730專欄 : 傳統教育與國際文憑(IB)的抉擇(二)

上星期提到傳統教育與IB在師生互動上的差異。當中提到IB課程較「填鴨式」的傳統學制為「活」,IB老師們也有著指導員(guidance)的角色,較傳統學制更互動...