5/9/2019 怎樣才算是「學術性」個人陳述?

有意報讀英國大學的學生,在撰寫個人陳述時,相信都會從學校或坊間不同的文章中,知道英國大學所要求的「個人陳述」並不個人,反而是一份「學術性」的文章。

那麼,到底「學術性」是甚麼呢? 最近有一位以英國大學為目標的學生,提交了自己的個人陳述,但我們卻發現文途並未符合英國大學所要求的「學術性」個人陳述。

這位學生解釋,他的個人陳述中說明了自己想就讀該科的理由,也分享了在校內選擇了數學、經濟、化學、物理等相關學科以及學到的內容。同時,這位同學分享了自己看過的書籍及從中得到的得著,應算得上「學術性」。

其實,在英國大學聯招系統(UCAS)中,學生已需填寫修讀過的學科,因此不應在字數有限的個人陳述中再次重複,反而應運用篇幅,以學術的角度展示對相關學科的熱誠和認知,和接觸該學科的相關經驗。

以課外閱讀為切入點的確是很好的相關經驗,學生可以闡釋書中所講解的不同理論,並剖析當中所帶出的涵義。學生同時也需要有自己的獨有見解和觀點,才能夠讓入學面試官感受學生的潛能,也能預視這些經歷能帶領學生在相關學術領域中更上一層樓。

由淺入深的學術見解,才是英國大學眼中個人陳述的要點。

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